对大学教师发展的实践困境和对策的分析
郭小红
(贵州财经大学,贵州 贵阳,550025)
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摘要:
为了有效解决教师发展的实践困境,提高高校的教学水平,文章首先对大学教师发展的实践困境进行了分析,并提出了相应的对策:完善大学教师培训体系,构建大学教师专业共同体,构建合理的职业竞争发展模式。
关键词:大学教师;实践困境;综合能力
中图分类号:G645文献标志码:A文章编号:2095-6401(2017)15-0147-01
作者简介:郭小红(1965—),女,汉族,江苏无锡人。