分层教学在大学物理教学中的应用

陈建玲

（山西运城学院，山西 运城，044000）

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摘要：

为了提高大学物理的教学效果，文章阐明了大学物理应用分层教学的必要性，并以具体的教学案例为依据， 从拓宽学生的知识面和提高学生的学习积极性两个方面，总结了将分层教学方式引入物理教学中的优点及效果。

关键词：分层教学；大学物理；教学效率

中图分类号：G642.4文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)15-0168-01

作者简介：陈建玲（1981—），女，汉族，山西新绛人，讲师。研究方向：天体物理。
注：本文系2016 国家自然科学基金“射电脉冲星累计轮廓模式时标分布及其演化特征点研究”（编号：U1631106）；2014 国家自然科学基金“用基于单天线观测的新方法研究v =1, v=2（J=1 -0）SiO脉泽的抽运机制”（编号：U1431125）。