实施“三记”制度，提升学生工作水平

邹巍，谢宏

（嘉兴学院，浙江 嘉兴，314001）

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摘要：

为了提升学生的工作水平，文章提出高校要在学生工作中实施“三记”制度，首先简要阐述了“三记”制度的 背景，其次指出了在高校学生工作中实施“三记”制度需要注意的问题，再次分析了“三记”制度在高校学生工作中的具体实施，最后叙述了利用“三记”制度开展学生工作的措施。

关键词：“三记”制度；多维管理；学生工作

中图分类号：G645文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)15-0178-02

作者简介：邹巍（1987 —），女，汉族，山东荣成人，讲师，硕士。研究方向：思想政治教育。
注：本文系浙江省教育厅思政专项项目“基于‘三记’制度利用多维管理模式优化高校辅导员工作体系研究”的研究成果（编号： Y201534536）。