新课改背景下师范专科生课堂提问技能实训研究———以公共英语教学为例

刘星慧

（忻州师范学院英语系，山西 忻州，034000）

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摘要：

文章首先分析了新课改背景下师范专科生课堂提问技能现状与问题，从根据教学进度创设提问方向，结合实际创设提问深浅度，根据认知层次确定核心提问内容，合理创设提问问题链，提问要难易适度、兼顾全体五个方面论述了课堂提问技能理论知识，接着以公共英语教学为例，探讨了师范专科生课堂教学技能实训，以及提问技能理论与实践应用效果。最后，分别对教师、师范专科生、师范院校提出了提高课堂提问技能的建议。

关键词：英语教学；课堂提问；师范专科生

中图分类号：G71文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)15-0187-02

作者简介：刘星慧（1976—），女，汉族，山西忻州人，讲师，硕士。研究方向：英语课程与教学论，英语教学法。

注：本文系忻州师范学院教改课题“新课改背景下专科师范生课堂提问技能实训研究”（编号：JGYB201613）。