工学结合模式下中职会计专业教学改革的对策

廖梅生

（福建省上杭职业中专学校，福建 龙岩，364200）

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摘要：

我国教育体制改革要求培养学生的综合素质，中职会计专业普遍采用工学结合教学模式。这种教学模式的提出，不仅能够突出培养学生的实践能力，而且对于中职学校的发展有很大的促进作用。基于此，文章首先阐述了工学教学结合模式的内涵和作用，然后分析了我国中职会计专业工学结合模式教学改革存在的一些问题，最后提出了工学结合模式下中职会计专业教学改革的对策。

关键词：工学结合模式；中职会计专业；教学改革

中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)15-0192-02

作者简介：廖梅生（1973—），男，汉族，福建上杭人，讲师。研究方向：会计。