基于ARCS动机设计模式的警务英语教学模式研究

丁晨

（安徽公安职业学院，安徽 合肥，230031）

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摘要：

为了提高警务英语教学的效果，文章探讨了ARCS 动机设计模式在警务英语教学中的运用，提出从重视警务英语教材、突出警务英语特点、重视语言应用能力、加强警务英语实践四个方面提高大学生警务英语的学习动力。

关键词：警务英语；ARCS 动机设计模式；警务英语教学

中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)15-0218-01

作者简介：丁晨（1989—），女，汉族，山东滕州人，助教，硕士。研究方向：专业用途英语。