小学生学习风格养成的影响因素

冯琳琳

（河南师范大学，河南 新乡，453000）

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摘要：

无论是教师还是家长，都要尊重每个学生个体的差异性，了解学生的学习风格及培养中的影响因素，为学生的终身学习打下坚实的基础。文章在对学习风格概念进行阐述的基础上，从包含年龄、性格的内在因素和包含父母教养风格和教师教学风格的外在因素探讨了小学生学习风格养成的影响因素。

关键词：学习风格养成；小学生；性格特点

中图分类号：G625.5文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)15-0225-02

作者简介：冯琳琳（1993—），女，汉族，河南焦作人。研究方向：小学教育。