写作策略知识在小学语文教学中应用状况的分析

杨晓玲

（甘肃省临夏县土桥中心小学，甘肃 临夏回族自治州，731801）

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摘要：

文章分析了当前小学语文写作教学的现状，提出了写作策略知识在小学语文教学中的重要意义，并对提纲策略、草稿策略、心理意向策略、清单策略这四种写作策略知识在小学语文教学中的应用状况进行了分析。

关键词：写作策略知识；提纲策略；草稿策略；心理意向策略；清单策略

中图分类号：G623.24文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)15-0250-01

作者简介：杨晓玲（1969—），女，汉族，甘肃临夏人，一级教师。