中国核心期刊(遴选)数据库全文收录期刊
万方数据——数字化期刊群收录期刊
中文科技期刊数据库全文收录期刊

主管:青海人民出版社有限责任公司
主办:青海人民出版社有限责任公司
国际标准刊号:ISSN 2095-6401
国内统一刊号:CN 63-1080/G4

小学语文阅读教学策略

付丽

(山东省平邑县实验小学,山东 临沂,273300)

浏览次数:正在读取 下载次数:49次

摘要:

语文课程标准明确指出“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下基础”。为实现这一目的,文章从注重预习环节,关注学情发展;把握重点,掌握方法;指导学生海量阅读; 积极开展群文阅读教学四方面探讨了小学语文阅读教学策略。

关键词:小学语文;群文阅读;主题学习

中图分类号:G623.2 文献标志码:A文章编号:2095-6401(2017)15-0253-01

    作者简介:付丽(1976—),女,汉族,山东平邑人,一级教师。研究方向:小学语文教学。

上一篇“平抛运动”同题异构课的比较研究

下一篇用流行歌曲激活高中语文作文课堂———以《讴歌亲情》写作指导为例