小学语文阅读教学策略

付丽

（山东省平邑县实验小学，山东 临沂，273300）

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摘要：

语文课程标准明确指出“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础”。为实现这一目的，文章从注重预习环节，关注学情发展；把握重点，掌握方法；指导学生海量阅读； 积极开展群文阅读教学四方面探讨了小学语文阅读教学策略。

关键词：小学语文；群文阅读；主题学习

中图分类号：G623.2 文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)15-0253-01

作者简介：付丽（1976—），女，汉族，山东平邑人，一级教师。研究方向：小学语文教学。