“现代学徒制”人才培养模式的实践与思考—以机电一体化技术专业为例

白琼

（长江工程职业技术学院机械工程系，湖北 武汉，430212）

浏览次数：11次 下载次数：352次

摘要：文章针对现代学徒制在长江工程职业技术学院机电一体化技术专业中的一些实践和探索，在人才培养模式 探索、人才培养方案确定、试点班组班和双导师制度确立四个方面总结了一些相关实践经验，并对现代学徒制目前在我国存在的三点问题进行了分析。

关键词：现代学徒制；机电；人才培养模式

中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)16-0234-02

作者简介：白琼（1983 —），女，汉族，河南南阳人，讲师，硕士。研究方向：高职教育研究。
注：本文系湖北省职教学会2015 年度科学研究课题“职业院校现代学徒制人才培养模式的研究”阶段性研究成果（编号: ZJGA201519）。