科尔伯格道德教育策略及其对中国道德教育的启示
徐舒
(安徽师范大学政治学院,安徽 芜湖,241000)
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摘要:
文章通过分析科尔伯格的道德教育策略,指出了科尔伯格道德教育策略对中国道德教育的启示,即遵循道德发展规律,加强道德情感教育;尊重学生主体地位,开创双向互动新模式;注重社会实践,让学生更多地参与道 德决策。
关键词:科尔伯格;道德讨论法;公正团体法
中图分类号:G641文献标志码:A文章编号:2095-6401(2017)17-0046-02
作者简介:徐舒(1991—),女,汉族,安徽芜湖人,硕士。研究方向:思想政治教育与道德教育。