艺术设计专业学生的视觉素养内涵与培养标准研究

曹志明

（徐州工程学院，江苏 徐州，221008）

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摘要：

“视觉素养”作为一个新型研究领域，正为人们所慢慢熟知。文章主要研究艺术学领域的知识，提出了艺术设计专业学生视觉素养三个层次的能力要求，并分析总结了艺术设计专业学生视觉素养培养标准的主要内容，即学生的视觉感知能力培养、学生视觉认知能力的培养和学生视觉应用素养能力的培养。

关键词：艺术设计专业；视觉素养；内涵；标准

中图分类号：G642.0 文献标志码：A文章编号：2095-6401（2017）17-0061-02

作者简介：曹志明（1979—），男，汉族，江苏徐州人，讲师，硕士。研究方向：环境艺术设计。
注：本文系徐州工程学院教育教学研究课题“大生活观理念研究———培养艺术设计专业学生视觉素养的实践教学研究”（编号: YGJ1635）。