信息技术与小学数学课程整合培养学生创新思维能力

赵金华

（甘肃省甘南藏族自治州迭部县白云学校，甘肃 甘南藏族自治州，747400）

浏览次数：8次 下载次数：153次

摘要：

文章对信息技术与小学数学课程整合进行了讨论，提出了要利用信息技术的形象、直观，突破难点；利用信息技术，观察、体验，感悟学习；图文并茂，培养学生的观察力、记忆力和想象力。

关键词：信息技术；小学数学；创新思维能力

中图分类号：G623.5文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)17-0079-01

作者简介：赵金华（1971—），女，汉族，四川渠县人，一级教师。