中职语文应用文教学策略探讨
罗宝英
(福建省上杭职业中专学校,福建 上杭,364200)
浏览次数:21次 下载次数:153次
摘要:
应用文写作能力对于中职学生而言,是一项必备的语文综合能力。文章基于中职学生应用文写作现状,认为中职语文教学必须重视培养学生的应用文写作能力,并提出了因材施教,激发热情;因人而异,创设情境;根据专业,调整教学的具体策略。
关键词:中职语文;应用文写作;因材施教
中图分类号:G712文献标志码:A文章编号:2095-6401(2017)17-0219-02
作者简介:罗宝英(1980—),女,汉族,福建上杭人,助理讲师。研究方向:中职语文数学。