谈绘画专业与设计专业基础教学的渗透与兼容 —— —以色彩基础教学为例

杨荔瑾

贵阳职业技术学院

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摘要：在绘画及设计专业基础教学过程中，色彩和素描是最基础的教学课程，其教学目的是提高学生色彩表现能力与观察能力，并从整体上提高学生的专业技能。笔者从分析色彩基础教学特点入手，以色彩基础教学为例，针对绘画专业和设计专业教学的渗透、兼容问题进行研究。

关键词：素质教育,色彩基础教学

中图分类号：G71文献标志码：文章编号：0

关键词：绘画专业;色彩基础教学;设计专业

作者简介：杨荔瑾(1979-)，贵州人，韩国东国大学(全日制)影像制作专业硕士，现就职于贵阳职业技术学院。研究方向：素描色彩，书籍装帧设计，包装设计。