小学语文作文教学策略探究

程启元

（安徽省池州市东至县官港中心学校，安徽 池州，247270）

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摘要：

为了提高小学生的写作水平，文章分析了当前小学语文作文教学中存在的问题，并提出了相应的教学策略， 即注重写作素材积累，引导学生深入观察生活；强化学生的真情实感，尊重学生的情感差异；采用人性化评价方法，让学生在鼓励中得到更好的发展。

关键词：小学语文；作文教学；情感差异；人性化评价方式

中图分类号：G623.24 文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)17-0237-01

作者简介：程启元（1976—），男，汉族，安徽东至人。研究方向：基础教育。