论如何开发低年级口语交际教学资源
杨学芳
（甘肃省敦煌市三危学区兰州小学，甘肃 敦煌，736200）
浏览次数：21次 下载次数：137次
摘要：
口语交际能力是个体必备的一项基本能力，能够促进个体的全面发展，且符合素质教育理念。文章在分析低年级口语交际教学资源的开发现状的基础上，探讨了开发低年级口语交际教学资源的策略，即提高教师的资源开 发意识，利用各种教学资源，利用其他教学板块。
关键词：低年级；口语交际能力；教学资源
中图分类号：G623.2文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)17-0238-01
作者简介：杨学芳（1981—），女，汉族，甘肃敦煌人。研究方向：低年级语文教学。