小学数学概念教学的策略探讨
李文军
(山东省枣庄市解放路学校,山东 枣庄,277100)
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摘要:
文章在详细研究小学数学概念相关内容的基础上,提出了相应的策略,即根据数学概念的呈现形式采取相应的教学策略;仔细比较不同的数学概念,形成知识网络;把握概念本质,深入解析概念;加入典型的材料,形成深刻概念。
关键词:小学数学概念;概念教学;针对性
中图分类号:G623.5 文献标志码:A文章编号:2095-6401(2017)17-0256-01
作者简介:李文军(1960—),男,汉族,山东枣庄人,小学高级教师。