基于微课的“翻转课堂”教学改革实践思考 —— —以农村初中为例
杨飞
安徽省马鞍山市博望区教育局教研室
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摘要:随着教育信息化的推进,农村教育信息化水平得到提升,在此基础上,实施“翻转课堂”教学改革是落实新课程理念的有益尝试,以此提高课堂效率,优化课堂结构,促进有效学习。本文结合一所农村初中“翻转课堂”的教改实践,阐述农村初中实施基于微课的“翻转课堂”教学改革的行与思。
关键词:素质教育,教学改革
中图分类号:G633文献标志码:文章编号:0
关键词:教学改革;翻转课堂;农村
作者简介:杨飞(1976-),男,汉族,安徽马鞍山人,中学高级教师。研究方向:中小学教育。