初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径

柴育柏

（陇西县双泉九年制学校，甘肃 定西，748106）

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摘要：

文章分析了培养初中生主动提问能力的必要性，提出了培养学生主动提问能力的有效途径：教师要为学生创设良好的课堂氛围；创设形象的教学情景，引导学生主动提问；利用有效的教学评价，引导学生主动提问。

关键词：初中数学；主动提问能力；课堂氛围

中图分类号：G633.6文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)18-0081-01

作者简介：柴育柏（1982—），男，汉族，甘肃陇西人，中学二级教师。研究方向：中学数学教学。