如何培养高中生的历史学科核心素养

陈聪贵

（福建省泉州市泉港区第二中学，福建 泉州，362100）

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摘要：

高中历史学科是一个人文学科，其教学不仅在于培养学生的学习能力，更加重要的是培养学生的核心素养，促进学生的全面发展。因此，文章针对培养高中生的历史学科核心素养的具体措施进行了分析，即改革教学 模式，奠定核心素养基础；创新教学方法，实现核心素养培养方式多样化；引导学生学习，培养良好的习惯。

关键词：高中历史；历史学科核心素养；时空观念

中图分类号：G633.51 文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)18-0084-02

作者简介：陈聪贵（1977—），男，汉族，福建泉港人，中学一级教师。研究方向：高中历史教学。