初中语文阅读教学中的情感教育策略初探

韩彦玲

（环县四合原初级中学，甘肃 庆阳，745709）

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摘要：

为了有效提升学生的语文综合能力，强化其综合素养，文章从善于激发学生的学习情感、善于挖掘文本的情感内涵、善于让学生联系实际表情达意三方面对初中语文阅读教学中的情感教育策略进行了探索。

关键词：初中语文；阅读教学；情感教育

中图分类号：G633.33文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)18-0086-01

作者简介：韩彦玲（1986—），女，汉族，甘肃环县人，中学一级教师。研究方向：中学语文教学。