发挥高校科学博物馆的教育功能,提升大学生的综合素质———以电子科技博物馆为例
赵轲
(电子科技大学电子科技博物馆,四川 成都,611731)
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摘要:
高校科学博物馆对提升大学生的综合素质具有重要作用。文章以电子科技博物馆为例,从四个方面分析其教育功能,分别是探索引导式学习方式,提升大学生的自主学习能力;开设系列选修课程,提升大学生的人文素养;建立学生参与平台,提升大学生的未来竞争力;打造高科技博物馆,提升大学生的科技创新能力。
关键词:综合素质;电子科技博物馆;大学生
中图分类号:G642.45文献标志码:A文章编号:2095-6401(2017)18-0093-01
作者简介:赵轲(1988—),男,汉族,四川成都人,硕士,电子科技大学电子科技博物馆筹建办公室主任。研究方向:博物馆教育和电子 科技史。