农村教育扶贫工作中师资队伍建设存在的问题及对策———以陕西大荔县官池镇为例
闫寒,刘晓,王小英
(陕西师范大学化学化工学院,陕西 西安,710119)
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摘要:
教师资源的合理配置是推动教育向前发展,实现完全脱贫的重要举措。文章以陕西大荔县官池镇为例,基于支教过程中的一系列关于农村基础教育问题的调研,认识到大荔县官池镇教育扶贫师资队伍存在的问题,并 提出解决农村教育扶贫师资问题的对策建议。
关键词:教育扶贫;农村地区;师资队伍建设
中图分类号:G451文献标志码:A文章编号:2095-6401(2017)18-0132-02
作者简介:闫寒(1996—),男,汉族,河南鹤壁人。