“互联网+ 教育”在课堂教学中的应用研究
刘予佳
(哈尔滨师范大学,黑龙江 哈尔滨,150025)
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摘要:
文章首先给出了“互联网+教育”的内涵,其次分析了“互联网+教育”与课堂教学,最后探讨了“互联网+教育” 课堂教学模式,即“互联网+教育”教学过程,“互联网+教育”体验,“互联网+教育”教学评价。
关键词:互联网+;互联网+教育;课堂教学
中图分类号:G434文献标志码:A文章编号:2095-6401(2017)18-0158-02
作者简介:刘予佳(1994—),女,汉族,黑龙江讷河人,硕士研究生。研究方向:课程与教学。