PBL 教学法与传统教学法在眼科教学中的应用效果比较及分析
付竞,李瑶,陈雪艺*
(新疆医科大学第一附属医院眼科,新疆 乌鲁木齐,830054)
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摘要:
PBL 教学是基于问题为中心的教学法,在不同的学科有不同的适用性,为比较PBL与传统教学方法在眼 科临床见习教学中的应用效果,文章对两种方法进行了对比研究,探讨两组学生的临床学习状态、学习积极性 以及实际教学效果的差异。
关键词:PBL 教育法;传统教学法;眼科学
中图分类号:G642 文献标志码:A文章编号:2095-6401(2017)18-0204-02
作者简介:付竞(1984—),男,汉族,甘肃武威人,助教,硕士。研究方向:眼视光教学。