学校教学管理视角下中职生学习倦怠成因及对策

蔡抒蓉1 , 2

（1 青海师范大学，青海 西宁，810008 ；2 盐城师范学院，江苏 盐城，224100）

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摘要：

我国教育事业在不断发展，中等职业教育前景十分广阔。学生对学习持有倦怠情绪的情况十分普遍，这种情况受到了学校和社会的广泛关注。文章从中等职业学校教学管理的角度入手，对中职生的学习倦怠的成因以及相 应的对策进行了研究。

关键词：中职生；学校教学管理；学习倦怠；成因

中图分类号：G718 文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)19-0091-02

作者简介：蔡抒蓉（1988—），女，汉族，江苏盐城人，助理讲师，硕士研究生。研究方向：教育心理学。