“水文学”课程教学策略探析
高园园
(南阳师范学院环境科学与旅游学院,河南 南阳,473061)
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摘要:
文章阐明了“水文学”的课程特点,并提出了加强“水文学”课程教学的具体措施,即积极运用启发式提问;结合案例,提高学生的学习兴趣;采用多媒体手段,丰富教学内容;实施互动式授课,提高学生的主动性;强化实验教学。
关键词:水文学;多媒体;实验教学
中图分类号:G642文献标志码:A文章编号:2095-6401(2017)19-0178-02
作者简介:高园园(1981—),女,汉族,河南开封人,讲师,博士。研究方向:环境监测及污染土壤治理工作。
注:本文系南阳师范学院校级科研项目“纳米零价铁用于土壤Cd- Pb 钝化机制研究”(编号:15087);南阳师范学院教学研究项目“基于3S 的高校地理专业实践教学改革研究”(编号:宛院发〔2015〕232 -10)。