从钢琴教学看古典音乐文化传承的现代意义 —— —以勃拉姆斯《狂想曲》OP.79.NO.2 为例

武丽娟

云南民族大学艺术学院

浏览次数：120次 下载次数：259次

摘要：钢琴是中国专业音乐教育中最具影响力的乐器，是专业音乐院校以及音乐师范院校大多数学生的必修课。本文以勃拉姆斯《狂想曲》OP.79.NO.2为例阐述古典音乐文化传承的现代意义。

关键词：素质教育,钢琴教学

中图分类号：G6文献标志码：文章编号：0

关键词：古典音乐文化传承;勃拉姆斯;《狂想曲》OP.79.NO.2

作者简介：武丽娟(1981-)，女，汉族，云南昆明人，助教，硕士，现就职于云南民族大学艺术学院。研究方向：音乐教育(钢琴)。