高职英语教学策略探析

张璐

（永州职业技术学院人文教育系，湖南 永州，425001）

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摘要：

文章主要从当代高职英语教学的现状入手，提出高职英语教学的策略，即结合具体场景教学，促使学生活学活用知识点；教会学生谋篇布局，汲取文章精华；还原文章内容，积累写作素材；实施综合评价，提高学生的写作积 极性；通过英语阅读，丰富学生的英语知识。

关键词：高职英语；写作；阅读

中图分类号：G712 文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)19-0213-01

作者简介：张璐（1984—），女，汉族，湖南永州人，讲师。研究方向：英语教学。