小组合作学习模式在小学美术教学中的应用分析

王艳

（静宁县第一幼儿园，甘肃 平凉，743400）

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摘要：

研究小组合作学习模式在小学美术教学中的应用，对提升我国小学美术教学有效性，促进小学美术教育的 改革创新，有着非常现实的意义。文章以小组合作学习模式为内容，对其在小学美术教学中的应用进行分析，并通 过具体案例，对其实际实施展开研究。

关键词：小组合作；小学美术；评价

中图分类号：G623.75文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)19-0228-02

作者简介：王艳（1982—），女，汉族，甘肃静宁人，一级教师。研究方向：美术教学。
注：本文系2017 年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“小学美术学科小组合作学习有效性的实践与探索”的阶段性研究成果（编 号：GS〔2017〕GHB1008）。