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主管:青海人民出版社有限责任公司
主办:青海人民出版社有限责任公司
国际标准刊号:ISSN 2095-6401
国内统一刊号:CN 63-1080/G4

浅谈高中语文阅读教学的切入点

车瑞华

(河南省长垣县第十中学,河南 新乡,453400)

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摘要:

阅读教学是高中语文教学中不可替代的一个部分,通过阅读教学能够提高学生的语文素养。找到合适的切入点对顺利、有效地进行高中语文阅读教学具有重要的意义,文章从课文标题、课文内容、创设探究情境、课文概 括四个方面探讨了高中语文教师如何找寻高中语文阅读教学的切入点。

关键词:高中语文;阅读教学;切入点

中图分类号:G633.3 文献标志码:A文章编号:2095-6401(2017)19-0235-01

    作者简介:车瑞华(1980—),女,汉族,河南长垣人,二级教师,硕士研究生。研究方向:古典文学。

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