小学语文教学中的情感教育及其实施策略

叶小意

（厦门市同安区后田小学，福建 厦门，361100）

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摘要：

文章通过对情感教育进行概念界定，分析了情感教育在小学语文教学中的重要作用，基于此，提出了小学语文教学中情感教育的实施策略：生活情感教育，激发学生学习兴趣；教材情感教育，挖掘作者隐性情感；品析情感 教育，引导学生体味情感；示读情感教育，引起学生情感共鸣。

关键词：小学语文；情感教育；隐性情感

中图分类号：G623.2文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)19-0250-02

作者简介：叶小意（1987—）,女，汉族，福建厦门人。研究方向：小学语文教学。