移动教学App 在高职课堂教学中的应用
胡玮
(苏州高博软件技术职业学院,江苏 苏州,215163)
浏览次数:15次 下载次数:176次
摘要:
文章提出,移动教学App 教学可以利用数字化学习资源,扩大教学渠道,创新学习方式,达到提升教学质量, 培养学生综合素质能力的目标。基于此,文章从移动教学App 的相关知识入手,从教学理念、教学模式、人才培养 目标、教学评价四方面分析了当前高职院校课堂教学的现状,阐述了移动教学App 的内涵,并提出了移动教学 App 在高职课堂中的应用策略。
关键词:移动教学App;课堂教学活动;教学评价
中图分类号:G718 文献标志码:A文章编号:2095-6401(2017)20-0132-02
作者简介:胡玮(1982 —),男,汉族,江苏南京人,讲师,硕士,苏州高博软件技术职业学院教务处副处长。研究方向:高等职业教育 改革。
注:本文系江苏省教育科学“十三五”规划2016 年度课题“基于翻转课堂的高职计算机应用基础课程改革研究”(编号:D/2016/03/12)。