中国学术期刊网络出版总库入编期刊
CNKI中文期刊全文数据库全文收录期刊
中国核心期刊(遴选)数据库全文收录期刊
万方数据——数字化期刊群收录期刊
中文科技期刊数据库全文收录期刊期刊

主管:青海人民出版社有限责任公司
主办:青海人民出版社有限责任公司
国际标准刊号:ISSN 2095-6401
国内统一刊号:CN 63-1080/G4

PBL 教学模式在高校美术鉴赏通识课程教学中的应用

李元雪

(河南中医药大学,河南 郑州,450000)

浏览次数:11次 下载次数:149次

摘要:

为了激发学生学习美术鉴赏课程的积极性,提高教学效果。文章首先从学生和教师的角度阐述了PBL 教学 模式的优势,分析了高校开设美术鉴赏通识课的预期效果,指出了PBL 教学模式应用于高校美术鉴赏通识课教学 中在班级组织和课时安排两个方面存在困难,并提出了PBL 教学模式在高校美术鉴赏通识课教学中的应用策略。

关键词:PBL 教学模式;美术鉴赏通识课;综合素养;师生

中图分类号:G642文献标志码:A文章编号:2095-6401(2017)20-0158-02

    作者简介:李元雪(1987—),女,汉族,河南郑州人,讲师,硕士。

上一篇基于工程实践能力培养的材料综合实验课程教学改革

下一篇高原地区卓越交通人才培养探究