PBL 教学模式在高校美术鉴赏通识课程教学中的应用
李元雪
(河南中医药大学,河南 郑州,450000)
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摘要:
为了激发学生学习美术鉴赏课程的积极性,提高教学效果。文章首先从学生和教师的角度阐述了PBL 教学 模式的优势,分析了高校开设美术鉴赏通识课的预期效果,指出了PBL 教学模式应用于高校美术鉴赏通识课教学 中在班级组织和课时安排两个方面存在困难,并提出了PBL 教学模式在高校美术鉴赏通识课教学中的应用策略。
关键词:PBL 教学模式;美术鉴赏通识课;综合素养;师生
中图分类号:G642文献标志码:A文章编号:2095-6401(2017)20-0158-02
作者简介:李元雪(1987—),女,汉族,河南郑州人,讲师,硕士。