高职大学英语课程教学中的“文化嵌入”

朱丽华

（南京科技职业学院，江苏 南京，210048）

浏览次数：16次 下载次数：159次

摘要：

文章分析了高职大学英语教学现状分析，提出教师应在高职大学英语课程教学中“嵌入”文化教学，并分 别阐述了大学英语教学中文化嵌入的内容与方法，最后进一步提出如何在大学英语教学中嵌入“专业文化”。

关键词：英语教学；文化嵌入；词汇；自主学习

中图分类号：G718.5文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)20-0190-03

作者简介：朱丽华（1980—），女，汉族，湖南邵阳人，硕士。研究方向：英语教学，职业教育。