小学书法教学的现状及对策

代妹

（湖南省长沙市岳麓区学士街道渣塘小学，湖南 长沙，410023）

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摘要：

文章通过分析小学书法教学现状，提出了小学书法教学的策略，即提高师生对书写水平的重视度，开设并规 范书法课程，建立专业的书写教学团队，尊重学生差异因材施教，丰富教训内容，激发学生书写学习兴趣，营造良 好的书法学习氛围。

关键词：小学生书法教学；书写水平；书写氛围

中图分类号：G623.2文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)20-0232-02

作者简介：代妹（1982—），女，汉族，湖南长沙人。