基于“教是为了不教”理念的小学语文教学策略
赵玥
(苏州市金阊实验小学校,江苏 苏州,215008)
浏览次数:17次 下载次数:179次
摘要:
为了进一步提升小学语文教学质量,文章基于“教是为了不教”的理念,提出了相关的小学语文教学策略,即 确定以学生为主体的教学地位,注重学生良好学习习惯的养成,在教学中要以生活为教育的源泉。
关键词:小学语文;教学地位;学习习惯;生活
中图分类号:G623.2文献标志码:A文章编号:2095-6401(2017)20-0244-01
作者简介:赵玥(1989—),女,汉族,江苏苏州人,小学二级教师。研究方向:汉语言文学教学。