文化创意产业视阈下创业教育与专业教学相融合的实现途径
汪智强,魏佳
(江苏工程职业技术学院,江苏 南通,226001)
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摘要:
文章通过分析文化创意产业人才队伍建设存在的问题,从树立创业教育与文化创意产业发展需求相对接的教育教学理念;完善“产学研商”协同育人机制;构建融“通识课程”“专业课程”“创业体验课程”为一体的多层次、 立体化课程体系;组建两栖发展、互融互通的师资团队;打造“线下运行”与“线上运营”相结合的创业实践平台等方面地提出了两者有机融合的途径。
关键词:文化创意产业;创业教育;专业教学;融合
中图分类号:G642文献标志码:A文章编号:2095-6401(2017)21-0003-02
作者简介:汪智强(1979—),男,汉族,辽宁兴城人,副教授,硕士。研究方向:文创产品设计及相关课程的教学。
注:本文系江苏工程职业技术学院教学改革项目“文化创意产业视阈下创业教育与专业教学融合的研究”(编号:13);江苏省高等 教育学会高等教育科学研究“十三五”规划一般课题“文化创意产业视阈下艺术专业创业教育与专业教学融合的研究”阶段性研究 成果(编号:16YB046)。