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主管:青海人民出版社有限责任公司
主办:青海人民出版社有限责任公司
国际标准刊号:ISSN 2095-6401
国内统一刊号:CN 63-1080/G4

“1+载 课程”体系对小学语文阅读能力培养教学的作用

王灵娣

(宁夏灵武市第四小学,宁夏 银川,750400)

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摘要:

“1+X 课程”作为一种新的阅读能力培养体系,可以有效地帮助学生养成良好的学习习惯,提高学生的思考 与分析能力。文章分析了“1+X 课程”阅读能力的培养体系,并探讨了“1+X 课程体系”对小学语文阅读能力培养教 学的实践价值,即改变传统语文阅读教学,提高学生的语文阅读能力,促进学校发展和教师专业成长。

关键词:1+X 课程体系;语文阅读能力;教师专业能力

中图分类号:G623.23文献标志码:A文章编号:2095-6401(2017)21-0063-01

    作者简介:王灵娣(1966—),女,汉族,宁夏灵武人,一级教师。研究方向:语文教学遥

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