优化学缘结构，提升地方高校青年教师教学技能 ———以宁夏师范学院为例

马梅

（宁夏师范学院，宁夏 固原，756000）

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摘要：

文章从实证的研究视角出发，以宁夏师范学院2014—2017 学年新进青年教师为研究对象，基于合作办学模 式的平台，通过对学校青年教师的年龄结构、学历结构、学缘结构进行统计分析，总结出宁夏师范学院青年教师所 呈现出的基本特征，并提出了基于合作办学模式提升青年教师教学技能的策略。

关键词：地方高校；学缘结构；教学技能

中图分类号：G645 文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)21-0101-02

作者简介：马梅（1987—），女，回族，宁夏固原人，助教，硕士。研究方向：教育学。
注：本文系宁夏师范学院2016 年“本科工程”项目“基于合作办学模式下宁夏师范学院青年教师教学技能提升策略研究”（编号：16nsxb39）。