“双重乐感的理论与实践”背景下新疆高等师范院校视唱练耳课程教学的思考

马生福

（新疆师范大学音乐学院,新疆 乌鲁木齐,830054）

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摘要：

为了突破传统视唱练耳教学体系的束缚，为民族音乐文化的良性传承和发展做新的尝试。文章对新疆高等 师范院校音乐专业视唱练耳教学状况进行梳理和反思，并从教学理念的重新构架，教材体系的更新，教学方法的 重新探索等方面提出了视唱练耳课程改革的几点思考。

关键词：双重乐感的理论与实践；新疆高等师范院校；视唱练耳教学

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)21-0134-02

作者简介：马生福（1965—），男，回族，新疆吐鲁番人，讲师，硕士。研究方向：民族音乐学。
注：本文系2016 年新疆大学校级课题“‘双重乐感’背景下新疆高师《视唱练耳》教学模式及方法研究”（编号：SDJG2016-12）。