论如何提高工程结构课程的教学效果

于佳

（山西工商学院，山西 太原，030006）

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摘要：

工程结构课程作为专业主干课程是教学改革的重点与难点。文章基于山西工商学院工程结构课程的教学现 状，提出了几点改进建议，即优化教材选择，合理分配课时，改善教学方式，梳理课程内容，强化实践环节。

关键词：工程结构课程；教材；教学方式

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)21-0179-01

作者简介：于佳（1989—），女，汉族，山西临汾人，助教，硕士研究生。研究方向：土木工程教学。