体育高职院校学生职业元素实现路径研究

王喜红

（福建体育职业技术学院，福建 福州，350003）

浏览次数：27次 下载次数：152次

摘要：

文章首先阐述了体育高职院校教学改革的理想效果，其次分析了体育高职院校学生职业元素应用的必要性， 最后提出了体育高职院校学生职业元素实现路径，即以专业为引导的教材体系改革，以能力为需求的项目教学应 用，以职业元素为主体的专业体育课设置，融入职业元素的体育高职院校考核评价策略。

关键词：体育高职院校；职业元素；专业引导

中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：2095-6401（2017）21-0185-02

作者简介：王喜红（1977—），女，汉族，河南新郑人，讲师，硕士。研究方向：体育人文社会学。
注：本文系2014 年福建省教育厅中青年教师教育科研课题“体育高职院校学生职业元素实现路径研究”成果（编号：JAS14442）。