任务驱动教学法在护理学基础实验教学中的应用

刘洪玲

（云南省昭通卫生学校, 云南 昭通,657000）

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摘要：

文章立足云南省昭通卫生学校，探究了任务驱动教学法在护理学基础实验教学中的应用效果，通过实践证 明，将任务驱动教学法应用到护理学基础实验课程教学过程中，能够有效激发学生的好奇心与学习热情，构建轻 松愉悦的课堂教学氛围，有利于促进学生对护理学理论知识的掌握，提升学生的护理技能。

关键词：任务驱动教学法；护理学；实验教学

中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)21-0207-01

作者简介：刘洪玲（1987—），女，汉族，云南昭通人。研究方向：基础护理教学。