中学历史生活化教学策略

刘辉

（江山市长台初级中学，浙江 江山，324100）

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摘要：

生活化教学能够提升学生的学习兴趣，推动课堂教学的开展。文章分析了生活化教学的概念以及实现中学 历史教学生活化的重要性，提出了促进中学历史生活化教学的具体措施，即改革教学目标，整合教学内容，创新教 学方法，优化教学形式。

关键词：中学历史；生活化教学；整合内容

中图分类号：G633.51文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)21-0245-01

作者简介：刘辉（1989—），女，汉族，辽宁营口人，硕士。