课堂教学过程中学生科研创新能力培养探讨———以铁路规划与线路设计课程为例

黄大维

（华东交通大学土木建筑学院，江西 南昌，330013）

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摘要：

文章从结合课程知识提出新问题、敢于对设计规范提出质疑、打破常规解决问题的思维、专业知识的创新性 应用四个方面以铁路规划与线路设计课程为例，探讨了课堂教学过程中学生科研创新能力的培养。

关键词：课堂教学；轨道交通；线路设计；科研创新

中图分类号：G642 文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)22-0077-02

作者简介：黄大维（1984—），男，汉族，湖南郴州人，讲师，博士。研究方向：轨道交通教学。