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主管:青海人民出版社有限责任公司
主办:青海人民出版社有限责任公司
国际标准刊号:ISSN 2095-6401
国内统一刊号:CN 63-1080/G4

素质教育理念下的小学数学教学策略

黄文建

(江西省乐安县公溪小学,江西 抚州,344301)

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摘要:

为了能够进一步推进教学改革的发展,小学数学教师务必要努力探究有效的教学策略,从而促使小学数学教 学质量的提升,基于此,文章从引导教学、小组学习、教师的合理评价和补充三个方面分析了小学数学教学策略。

关键词:小学数学;素质教育;引导

中图分类号:G623.5文献标志码:A文章编号:2095-6401(2017)22-0099-01

    作者简介:黄文建(1967—),男,汉族,江西乐安人,硕士,副校长。研究方向:小学高段数学。

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