如何在初中历史教学中培养学生的证据意识

高通

（渤海大学教育与体育学院，辽宁 锦州，121000）

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摘要：

文章首先分析了初中历史教学中培养学生证据意识的必要性，其次提出了初中历史教学中培养学生的证据 意识的方法，即鼓励学生自主求证，进行实践探究活动，教师具备证据意识培养的理念，强调学生要从根本上认知 历史与论证之间的辩证关系，注重课本资源的充分利用。

关键词：实践教学；证据意识；历史

中图分类号：G633.51 文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)22-0101-02

作者简介：高通（1994—），女，汉族，辽宁庄河人。