利用教学沙龙促进高校教师发展

王莹

（长春师范大学，吉林 长春，130022）

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摘要：

文章分析了教学沙龙对高校教师发展的重要意义，提出了利用教学沙龙促进高校教师发展的策略，即不断 丰富参与形式，突破时空局限；着力拓展资金渠道，为其提供经费保障；提升机制的合理性，充分体现其价值。

关键词：高校教育；教师专业发展；教学沙龙

中图分类号：G645 文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)22-0173-01

作者简介：王莹（1987—），女，汉族，吉林白山人，研究实习员，硕士研究生。